Этот курс направлен на формирование потенциала по интеграции аспектов дикой природы и экосистем для решения задач Единого Здоровье. Его содержание адаптировано к специфическим потребностям участвующих стран и территорий, с учётом их приоритетов, вызовов, особенностей экосистем и ключевых заинтересованных сторон.
Время обучения
|
|
15 часов, 2-3 часа обучения в неделю.
|
|
|
|
Длительность
|
|
|
|
|
|
В настоящее время курс доступен на следующих языках
|
|
Арабский, английский, французский, русский, испанский.
|
|
|
|
Целевая аудитория
|
|
Технические специалисты старшего и среднего звена в области здоровья и производства животных, общественного здравоохранения, окружающей среды и природных ресурсов, лесного хозяйства или менеджмент рисков природных катастроф. Курс также подходит для профессионалов, работающих в государственных структурах, неправительственных организациях и частном секторе.
|
|
|
|
Цели обучения
|
|
- Объяснить ключевые аспекты Единого Здоровья, способствующие сотрудничеству и эффективной коммуникации между секторами;
- Содействовать упрощённому профессиональному взаимодействию и сотрудничеству специалистов государственных органов и практиков в сферах здоровья человека, животноводства, дикой природы и окружающей среды;
- Описать экологию и факторы, влияющие на возникновение и распространение болезней на стыке человека, животных, дикой природы и окружающей среды; и
- Объяснить значимость устойчивого управления природными ресурсами и роль биоразнообразия и экосистемных услуг в защите здоровья человека и животных.
|
|
|
|
Структура курса
|
|
Этот курс при поддержке тренеров включает самостоятельное изучение материала, обучение на основе решения практических задач и взаимодействие с экспертами-тренерами и коллегами, что способствует налаживанию профессиональных контактов между специалистами из разных областей. Структура курса гибкая и опирается на подбор существующих ресурсов с учётом потребностей и приоритетов каждой страны. Каждую неделю участники проходят модули для самостоятельного изучения (например, обзор подхода «Единое Здоровье», источники патогенов), участвуют в модерируемых форумах обсуждений и разбирают учебные примеры.
|
| |
|
|